教育部高教司2022年工作要点中提出，实施新时代振兴中西部高等教育攻坚行动，打造中西部高等教育发展“西三角”，实施“慕课西部行计划”2.0，基于慕课、线上线下混合式教学、“同步课堂”“克隆班”等方式，通过智慧教学平台、智慧实验室等手段提升西部的教学水平。

为积极响应“慕课西行”，本学期开学，重庆大学与新疆财经大学、塔里木大学通过东西部高校课程共享联盟平台建立联系，开展了“慕课西行”云端交流会，就教学模式、培养方案设置、同步课堂教学主题及课程建设经验等内容开展了深入交流与探讨。

据介绍，重庆大学工程管理类专业处于全国领先地位，向鹏成教授的《工程经济学》课程建成了一支结构合理、治学严谨、理念先进、成果丰富的教学团队，团队成员曾获得国家级教学成果二等奖、重庆市教学成果特等奖。杨永川教授团队在城市生态和保护生物学领域也具有较大的国际影响力，主持建设的课程入选为重庆市2020年高校线上一流课程和重庆市 2021 年高校课程思政示范建设项目。

据本科生院院长李正良介绍，重庆大学积极探索一流本科课程建设中线上线下混合的教学模式。学校在2013年就发起成立了中国东西部高校课程共享联盟，旨在借助跨区域、文化的优质课程资源共建共享，推进教育公平、提升教育质量。现已建成150余门在线慕课，其中30门被评为国家级一流本科课程，所有资源均在网络平台与西部乃至全国高校资源共享。“本次参与慕课西行的两门课程，是学校对教师直播互动授课的首次尝试。今后将继续推广此类形式的在线课程，重点面向对口高校和西部地区课程资源紧缺的高校，结合对方需求共享优质课程资源。”

在教育部一流课程建设政策的指导下，重庆大学积极推动教学改革与创新，依托学校一流专业核心课程群建设，推进线上线下互动课程建设的探索。4月举行的几次“异地直播授课”就是推进师资共享、带动兄弟院校建设优质课程的一次重要实践。三所高校将在深入学习和交流相关课程专题内容的同时，就拓展与整合优质教育资源进一步展开交流。接下来，学校将鼓励更多的教师参与到“慕课西行”计划中来。(记者阳鑫)