“大爷、大妈，下载一个‘国家防诈中心APP’，一旦有诈骗电话进来，它会自动预警。”淳安一社区志愿者正在为老人们更新反诈知识。深入宣传、排查摸底、信息报送……总有志愿者冲在一线守护他人平安，他们正是平安杭州建设中默默无闻的力量。

历史上，杭州六和塔有“平安”的寓意，如今，“六和”也在全新的城市社会治理体系中被赋予新定义。

去年，首届“童话六和 平安杭州”杭州中小学生征文比赛，许多人用自己的故事诠释了平安建设。上周，第二届“童话六和 平安杭州”投稿通道开启，今年的比赛有什么新视角?可以写哪些人物和故事?为此，主办单位杭州市委政法委相关专家和语文高级教师对主题进行了深度解读。

要写出自己眼中的“六和”

不妨先观察和思考

《治水兄弟联盟》《“六和”入学记》《最后一百米》……去年大赛的一等奖作品让许多人印象深刻，或叙事或议论，道出了作者对城市平安建设的深刻体验和感受。

今年征文主题围绕杭州市迎接全国市域社会治理现代化试点合格城市验收，以推进市域社会治理“六和塔”工作体系护航亚运会为切口，通过中小学生独特视角，选取身边的典型人物，描述他们积极主动参与市域社会治理、促进社会稳定发展、让杭州更美好的动人故事。

这一主题引起了中小学生们的高度关注，有家长来电咨询，如何引导孩子写好这个主题。为此，我们邀请了杭州市高级中学副校长、语文高级教师高利为大家做指导。

高校长认为，首先，这是一个非常生活化的主题，所以落笔之前，不论什么阶段的学生，都要做好一件事——观察周围的变化。对于高年级学生来说，更要善于思考。

“如果是小学生，找不到直观的对比和感受，不妨采访一下自己的祖辈、父辈，总结他们的经验;假如是中学生，那么可以从科技、治理等社会层面来观察和寻找城市中让大家生活更便利、更幸福的点。”高校长说。

在他看来，今年的主题比以往更好写，因为杭州正在筹备亚运会、亚残运会，氛围很浓，大家都有切身感受。“下笔时一定要结合市域社会治理现代化，从身边有兴趣的点出发，这样才能写得生动。”高校长补充道。

如何与杭州市域社会治理现代化结合

不妨找找“好人好事”

目前社会治理已进入全新轨道，杭州正在加快打造基层社会治理体系金名片，通过数字赋能引领示范建设，推动社会治理体制机制、组织架构、治理方式、手段工具优化变革，不断提升基层有效治理能力和水平。

为了方便学生理解，杭州市委政法委工作人员也对此进行了解释。

杭州目前以创建杭州市域社会治理现代化标杆城市为目标，以市域社会治理“六和工程”为主线，以着力提升基层治理体系和治理能力现代化建设为重点，不断完善共建共治共享的社会治理体系。在亚运安保工作方面，坚持专群结合、群防群治，充分发挥专兼职巡防、平安志愿者、网格员等队伍的作用，努力形成平安建设人人参与、平安成果人人共享的生动局面。

所以，中小学生在下笔时，可以聚焦身边的热心群众、平安巡防队员、义警队员、平安类社会组织、公益类群团组织、社会面联盟组织等社会组织力量，保洁员、停车收费员、抄表员、送奶工等城市服务人员，房产中介、快递、外卖、代驾等行业从业人员，机关单位党员干部，投身亚运志愿者积极参与平安巡防护航亚运行动，参与力所能及的平安志愿服务等，协助专业力量做到重点人员有人管、矛盾纠纷有人解、背街小巷有人巡、重点部位有人守、商铺市场有人看等等相关的感人的暖心故事。也可以写写疫情下举办亚运会的卡口值守、楼栋管理服务、宣传引导、人员排摸、核酸检测、健康监测、环境消杀监测、生活物资医疗保障、垃圾分类清运、心理援助关爱等。(记者 胡鸿 通讯员 叶翠英)