养正小学男童合唱团在“2022世界合唱节”大赛上荣获童声合唱组金奖;观澜小学李浚赫、王晨锐荣获全国青少年人工智能教育成果展示国赛一等奖、文清足球健儿在“我为亚运献才艺”活动上斩获1个一等奖、6个二等奖……这份硕果累累的榜单，展现出钱塘教育高质量发展的扎实印记。

百年大计，教育为本。2022学年是“钱塘优学”全方位综合提质三年行动计划的开局起跑之年，更是破局快跑之年——今年以来，钱塘聚焦“全域创新、全域智治、全域美丽、全域共富”宏伟蓝图，系统实施教育全方位综合提质6大改革行动、20项重点工程，交出“钱塘优学”第一份高分答卷。

好学校全域遍布 实现区域教育高位优质均衡发展

学校里有一座大型游乐场，这是一种什么样的体验?

今年，钱塘区崇德实验学校的同学们有了切身体会。开学第一天，所有班级按照预定的时间表来到校内的“最火打卡点”：“不倒翁”广场，小朋友们荡秋千、坐跷跷板、玩滑滑梯、跳跳床，玩得不亦乐乎。

作为一所全新的公办小学，崇德实验学校新建42个班级，共计生源约1890人。学校以“一所生长在田野上的现代化学校”为办学主张，全面对标崇文教育集团“新班级教育”实践，一年级全部采用包班模式，即由两位老师合作完成所有基础课程的教学以及班级建设和管理，得到了家长们的一致好评。

学校是教育的主阵地，一批新学校的集体亮相，不仅回应了群众对于彻底破除“老旧小”学校问题的急切渴求，也满足了家长“在家门口上好学校”的迫切需求。

作为一座新兴城区，钱塘区面临着区域教育发展不均衡、学位供给不充分等诸多挑战，如何实现区域教育高位优质均衡发展?

跨片区双向交流，是钱塘教育锚定“优质均衡发展”目标走出的关键一步。

“1+2+4”，就是交流团队的人员结构，其中“1”是指1名以上校级干部，“2”指2名以上中层干部，“4”指4名以上学科骨干教师，全面实现“校校有省级名师”“科科有市级优师”“级级有区级良师”。

近日，钱塘区政府与浙江省教育学会签订教育战略合作关系，此举也将使钱塘教育发展离“一年见成效、两年树形象、三年大变样”的目标更近一步。

根据协议，浙江省教育学会将以“双方联动、资源共享、深度融合、共同发展”为原则，积极支持钱塘区深化教育教学改革，培植优秀教师与管理队伍，助力钱塘成为综合实力位居全市前列、省内第一方阵的教育强区，助推钱塘打造“美好教育先行区”“钱塘优学”金名片，建设“浙有优教”区域新典范。

下一步，钱塘区将持续抓好“名师名校长工程”，强化教师梯级培养机制，完善集团化办学管理模式，对区内15个“名校+”教育集团实行跨江联动化特色办学、跨片一体化师资调配、跨校同步化科研师训，不断提升钱塘教育竞争力。

好服务全程可享 让学生得到全方位个性化发展

今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，其中“烹饪与营养”任务将贯穿1至9年级学习过程。

其实在钱塘，这一步迈得更早。

自2019年“两区”合并以来，钱塘区便拥有了开展劳动教育的独特资源，原“江东片”农业资源丰富，适合开展农业生产劳动、传统工艺制作等内容教学，原“下沙片”工业基础底子厚，适合开展工业生产劳动、新技术体验等内容教学。

2020年以来，钱塘区教育局与九阳公益基金会合作，先后在文清小学、金沙湖实验学校等4家单位开展“食育工坊”建设试点探索，在项目实施过程中，先后进行了“课程研发”“空间设计”等内容的研究和实践，逐步形成了具有校本特色的项目化“食育课程”实施体系。

作为浙江省食育工坊面积最大的试点学校，金沙湖实验学校2017年就开始筹备学生厨房、制定食育课程，据校长廖智勇介绍，学校配备了专职教师，编写食育校本教材，课内课外为学生提供实践互动。经过几年的劳动实践，学生中已经出现了不少“小厨神”。

“从本学期起，钱塘区学校开设劳动课程平均每周不少于1课时，并将统一部署推进区域‘食育工坊’建设、‘食育课程’实施、‘劳动教育’必修三个全覆盖，资助每个学校价值10万元教学设备，评审产生的示范校给予2万-5万元的奖励经费。”钱塘区教育局相关负责人介绍。

落实“双减”，也是钱塘做精教育服务的另一大抓手。

午休，看似小事，却能让孩子们下午上课时神清气爽，近来越来越受各界关注。2021年，幸福河小学首推健康躺睡，将综合教室、图书馆设为躺睡室，免费配备躺睡垫或自备帐篷，每日安排40分钟，从制度、评价、家校三方面科学落实“躺睡”工程，帮助学生睡足、睡好。

在学校的努力下，幸福河小学的学生近视率明显下降，学校获评杭州市近视防控特色学校，家长、社会对“躺睡”工作满意率达100%，并先后入选《2021中国基础教育年度报告》典型案例、浙江省首批双减优秀案例和教育部第五批“双减”优秀案例。

好环境全息保障 打造高素质、专业化、创新型教师队伍

教师是立教之本、兴教之源，承担着办好人民满意教育的重任。教师的教学质量水平，直接关系区域教育的发展。

如何加强教师队伍建设?定期开展学习、提升教育教学水平必不可少。

今年5月，钱塘区2021级小学语文新教师下沙片区班的20多名学员迎来了新教师实践培训的最后一次集训。从解读义务教育语文新课程标准到教案设计，集训内容贴合新教师现实需求，深受新教师的欢迎。这是钱塘区推进“共情教研”式培训带来的新局面。

自2020级起，钱塘区新教师实践培训由区教师教育学院统一规划，实行区教研员和区内名师“双导师”共同指导，开展为期8天的集训。杭州市文海实验学校(文清校区)2021级新教师鲍琦说，集训时教研员们尽量选择低学段的教材来开展活动，大家可以现学现用，很接地气。

虽然才实施了两届，但“共情教研”的成果已经初现。多名2020级、2021级新教师在区作业设计评比中获奖，指导的学生团队在多项区级比赛中获得荣誉。

教师是钱塘教育发展前行的基石，围绕“名师名校长工程”，钱塘区于去年开展首届“名师名校长名校”评选，将名师分为“钱塘教育家型教师”“钱塘卓越教师”和“钱塘骨干教师”三个层次、名校长分为“钱塘教育家型校长”“钱塘卓越校长”“钱塘骨干校长”三个层次，加快打造“品德过硬、能力突出、学生喜爱、社会赞许”的名师名校长队伍。

作为引进的高层次人才，来自天津的王佼老师对钱塘尊师重教的良好氛围深有感触。

除了业务上的关爱，钱塘区从教师的主体需要与职业幸福出发，推出《关爱教师暖心十条》，其中包括力争为参加工作五年内的青年教师全员提供“青年教师公寓”、实行弹性上下班制、为每一位教师购买“大病医疗保险”等切实保障，助力教师安心育人、奉献钱塘。区内的各个街道对教育也十分重视，比如临江街道就专门设置了《临江街道教育奖励办法》和《临江街道美丽教师评比》等举措，激励广大教师安心从教、用心从教。(记者 史俊杰 通讯员 徐燕军 夏天马)