你可能会和我有同样的经历,看到现在的小孩子在大人面前数数就有一定的感触。

感触来自于过去,过去的记忆对你造成了当时的影响,回想起来,那个时候确实是挺美好的日子。

在我小的时候,不用去上幼儿园,那个时候只有学前班,可能在一些经济好点的城市里会有几所幼儿园,但是在我们这个农村的地方没有一所独立的幼儿园,只有一所小学,小学最低的年级就是学前班,学前班过完之后就是一年级。那个时候我们上学前班只需上一年,一年之后上一年级,但一年级不能算是正式的一年级,而是说得上两年的一年级,因为第一年的算大班,再上一年就相当于是正式的一年级。


(资料图片仅供参考)

我上学比较晚,6岁才上学前班,7岁的时候上大班,8岁的时候上一年级,要说我年纪比较大,但是和我同学们相差也没有多少,也就是一岁左右。

那个时候我经历了一个特别好的老师,他姓张,他教我们一年级,20多岁,算是新来的一个老师,高中刚毕业。虽然说他高中毕业,但是他教学来说是相当好的,他得过很多的奖项在咱们小学。然后我们学生也是比较喜欢他的,他讲课非常的有意思,而且和同学们互动起来很有话题,也导致我们这个班级的学习成绩比较优秀。

在小学的时候,我开始学数数是在学前班那个时候,一个年纪40多岁的男老师对我们这些小孩并没有什么耐心,似乎什么都不教,数数自然也是不教。到了期末考试的时候,直接把答案写在黑板上让我们抄上试卷,然后应对一下教育部的检查。我现在回想起来,确实是比较讨厌那个老师,可是当时却并没有多大的讨厌,可能是因为年少吧。

直到我和同学们遇到了新老师,也就是上面说的新来的那个姓张的老师,他让我们的学习变得有意思起来。他教我们数数很有耐心,很多时候他就是那个认真和蔼样子。所有的孩子都很喜欢听他的课,学习数数十分有兴趣。

他教了我们两个月,就把我们训练成能够从1数到100的小孩了。有时候回家还在大人面前炫耀炫耀说,我今天又学了几个数字,然后能够连在一起读了。

那个时候真的是非常的开心,学会了数数,在日常生活中也比较实用。然后大人们也比较高兴,学了数数之后,我就开始用家里面的豆子啊或者大米啊作为“研究”的对象,将它们进行一个种类数字分类。有时候家里面的农作物需要几个几个的放在一起,有时候播种也需要带上我,这个时候我已经学会了数数就能够帮助他们了。

那位姓张的年轻老师陆陆续续地教了我们5年,有时候学校里面缺人手,就找他来做好另外科的老师。离开小学的那一天,我们都挥手告别、热泪盈眶,似乎忘不了那种炽热亲密的师生情。

然后我就5年多没有见他了,不知他现在过得怎么样。当时没有留下任何的联系方式,小学的老师早已变了样子,没办法拜访他了。

其实最令我感动的也并非只有他教我数数,更重要的是他教我们在日常生活中怎么去解决困难,很多的时候他给我们上这个心理课或者是一些技巧课。这些课程在其他的学校都是没有的,只有在他的课堂上我们能够听到这种非常的励志,非常的有意思,非常的实用的演讲,他带领我们走向成熟的世界……

每当我看见邻居的小孩子在大人面前数数的时候,我都有一种惭愧和难过的心理,因为我不能够再见我的导师。

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