为给广大未成年人营造健康的上网环境，推动网络生态持续向好，国家网信办决定自7月13日起启动为期2个月的“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治，其中，将重点整治学习教育类网站平台和其他网站网课学习版块的生态问题。

疫情期间，按照“停课不停学”要求，全国几亿学生特别是中小学生需要通过网络平台开展线上学习。国家网信办有关负责人表示，我国未成年人网民数量与占比持续上升，对网络内容监督管理、家庭上网教育、互联网企业针对性保护机制提出了更高的要求，还需社会各界共同关注和参与。

网课的普及让孩子们的学习在特殊时期没有落下。然而，这其中并非没有隐忧。近日，根据网民举报，国家网信办针对“学而思网校”APP存在低俗视频、教唆早恋内容等突出问题，指导北京市网信办会同属地教育主管部门，依法约谈网站负责人，责令限期整改，完善信息安全制度，加强内容审核，切实落实主体责任。

值得注意的是，这一违规行为并非个例。近期，步步高家教机APP也曾因为出现“成人内容”而被媒体点名批评，还有网课平台因游戏推广等问题被曝光。如何强化监管、重拳整治，给未成年人提供一个清朗的学习环境，成为在线教育行业健康有序发展必须解决的重点问题。

日前，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心联合发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出，去年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%;未成年人学龄前触网比例显著提升，互联网对于低龄群体的渗透能力持续增强，32.9%的小学生网民在学龄前就开始使用互联网。

应该看到，互联网教育的兴起打开了教育资源均衡的新可能。网络联通着五湖四海，极大丰富、开拓了孩子们的眼界。然而，互联网的开放性，也容易让孩子受到不良信息的影响。直播、短视频、即时通讯工具和论坛社区环节存在的有害信息，诱导未成年人无底线追星、拜金炫富，网络游戏平台实名制和防沉迷措施落实不到位、诱导未成年人充值消费……这些被纳入此次专项整治的网络“毒瘤”，不仅耗散精力、耽误学业、浪费金钱，更会毒害心灵。毕竟未成年人心理尚在发育阶段，辨别是非等能力相对较弱，一旦其在低俗文化、不良信息影响下盲目模仿，对自身造成伤害而不觉，甚至可能走向违法犯罪道路。

据了解，早在2018年，教育部等部门就发布了《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》，要求加强对机构线上培训内容的监管，确保培训质量。加强内容监管，需要平台、服务供应商和相关审查部门的共同努力。从暴露的问题看，主要的原因并不是审查技术不具备或不成熟，而是企业的社会责任感严重缺位。为此，如果平台自律不严，政府监管部门必须及时亮剑。

对孩子的保护，从来不只是单方的责任。除了对网络“毒瘤”严厉打击，帮助孩子从触网之初就养成良好的网络使用习惯，提升网络素养等，仍需要从家庭、学校、社会等多个方面加以重视、采取措施，从而有效防止未成年人因“触网”而遭遇危害。