自“双减”政策出台后，该校认真学习各试点学校的成功做法，根据学生年龄段特点开设了跳绳、乒乓球、象棋、书法、手工、篮球、足球、舞蹈等特色兴趣小组，并将校园足球与劳动教育实践作为特色内容，专门添置了价值1.1万元的文体器材用于课后服务。
开学初，通过《致家长一封信》和家长会等方式，广泛征求家长和学生意见，寻求家校共识，让学生自愿选择兴趣课程。通过开展课后服务课程与“五项”管理相结合，一方面着力满足家长多方面需求，力争课后服务“一举多得”;学期末，积极召开家长课后服务反馈会，搭建家校共育桥梁，实现家校协同育人。为进一步保障课后服务课程质量，该校还引进部分“外援教师”，减轻校内教师负担。同时，安排有专长的教师负责学校少年宫兴趣小组，聘请社会足球教练辅导足球兴趣班，聘请书法特长退休教师担任书法辅导员。
据悉，目前该校599名学生周一至周五均参加了课后服务课程，学生参与率达98%，教师参与率达100%。下一步，该校将进一步探索“课业辅导+兴趣拓展”新模式，促进学生德智体美劳全面发展，让乡村孩子拥有更加精彩的童年。
