教育部严厉禁止宣传“高考状元”

近日，教育部印发《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，部署2021年普通高校招生工作。

《通知》要求各地教育部门应健全新冠肺炎疫情防控，保障广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康;严格落实安全保密制度，严厉打击考试舞弊行为;加强高考报名资格审核，严厉打击“高考移民”。

最引人关注的是，教育部在《通知》中着重强调，各地各校坚持正确的教育政绩观，严禁各地教育部门以任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”、“高考升学率”、“高分考生”等，一旦发现严肃处理。

“高考状元”背后的秘密

每年高考成绩放榜后，网上关于“高考状元”的各种报道铺天盖地。媒体为了追求新闻宣传的轰动效应，对状元的采访报道总是喜欢夸大其词、添油加醋。

“状元”中学往往也会吹嘘、神话“状元”的学习和生活，英语成绩好会被夸大成超过母语水平(研究结果表明，掌握一门外语需要16年，精通一门外语至少需要21年)，学过2种乐器会被吹嘘成精通2门乐器，踢过几次足球会被标榜成达到专业足球运动员水平，……

在舆论的大力宣传下，中小学的父母们，特别是那些“鸡娃”父母会感到莫名的恐慌和焦虑。一些不负责任的宣传报道，会鼓吹说某高考“状元”或某高分考生放学后从来不学习、不看书，甚至上课都经常睡觉，但就是学习好，他们不是“天才”，就是“神童”。

但事实的真相是，考上清北复交人及华东5校这些名校的孩子，他们之所以能够取得成功，智商是第一要素。如果孩子的智商不够高，仅凭勤奋和努力，很难考进这几所大学。

如果一个孩子想要考进清北复交人这几所大学的热门专业，除了智商，最重要的特质就是勤奋和自律。

一直以来，衡水中学的教育模式广受争议。但事实上，考上清北等名校的孩子，即便采用的不是衡水模式，他们自律和努力的模式，也会与衡水中学大体一致。

不同的是，衡水中学是采取的强制方式，其他中学采用的方式是半强制+自律模式而已。

至于“状元”，每个省高考成绩前100名的考生，都有机会中“状元”。考取“状元”的考生，只不过是比其他99人的运气更好一点而已。假如组织全省前100名的考生参加100次高考难度的考试，可能会有三五十人会成为“状元”。

高考只是孩子人生的中转站

中央教科院的调查结果表明，恢复高考以来的3300名高考状元，没有一位成为行业领袖，职业成就远低于社会预期。

夺得高考“状元”的孩子一定很优秀，这毋容置疑，但并不是说他们就一定会成为国之栋梁，一定会比其他人为国为民作出更大的贡献。

清华北大录取的高考“状元”中，被勒令退学者有之，不能正常毕业者有之，患上抑郁症自杀者有之，……

对任何孩子来说，高考都只是人生历程中的一个点，并不能决定孩子的一生，对高考“状元”来说同样如此。

美国、澳大利亚等国高考“状元”成就研究发现，“状元”带来的最大好处是可以上一个好的大学，仅此而已。

教育部发文禁止各地教育部门、各学校以任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”、“高考升学率”、“高分考生”，是高度务实之举，也十分及时。